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educationauxmedias.ch

 

vous invite à découvrir

l'article intitulé

 

« La réalisation de vidéos par les jeunes

a un potentiel éducatif encore trop peu exploité »

 

L’intégration des médias numériques pour l’animation socioculturelle extrascolaire

possède un potentiel énorme encore mal connu.

 

 

 

ÉDUCATION AUX MÉDIAS ET À L’INFORMATION

Médias, images et technologies numériques, pour apprendre, à l’école et tout au long de la vie

Jean-Claude Domenjoz / Expert de communication visuelle et d’éducation aux médias

 

L’éducation aux médias et à l’information vise à développer les connaissances et les compétences des individus pour leur permettre d’utiliser avec discernement les médias de manière critique et créative tant dans la vie quotidienne que professionnelle, dès le plus jeune âge et tout au long de la vie.

 

 

 La réalisation de vidéos par les jeunes a un potentiel éducatif encore trop peu exploité 

                                                                                                                                            suivre le lien >

 

Extraits :

 

Les activités extrascolaires proposées par les centres de loisirs ont un grand potentiel pour le développement des compétences médiatiques et personnelles des jeunes. La réalisation de vidéos sur smartphone est un moyen idéal de les impliquer et de leur permettre de valoriser leur pouvoir d’expression et d’action. L’animation socioculturelle ne devrait plus se concevoir sans intégrer les médias numériques dans son projet éducatif. Exemple d’un projet réalisé dans un centre de loisirs du canton de Genève.

 

Les médias numériques ont bouleversé la manière dont les enfants et les jeunes occupent leurs loisirs. Pour les parents ainsi que pour les professionnel-le-s de l’éducation les appareils connectés représentent de nouveaux défis éducatifs. Cependant, les usages des applications numériques par la jeunesse sont le plus souvent envisagés comme une menace que comme une opportunité. Dans la perspective de la numérisation de la société toute entière, les besoins des enfants et des jeunes ne sont pas suffisamment pris en compte. Dans le domaine extrascolaire presque tout reste à faire.

 

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