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Bibliographie


A lire !

Les incontournables…

 

 

Guélamine Faïza, Le travail social face au racisme : contribution à la lutte contre les discriminations / Faïza Guélamine. - Rennes : Ed. ENSP, 2006. - 117 p.

 

Conçu à partir de connaissances produites sur le racisme et sur l'expérience de l'auteure dans le domaine de la formation en travail social, ce livre vise en particulier à :

-       repérer les conditions historiques, politiques et sociales favorisant les processus discriminatoires ;

-       identifier les formes concrètes que prend le racisme dans la société française et les mesures destinées à les enrayer ;

-       évaluer le poids et les enjeux des catégories ethnicisantes appliquées aux migrants ou à leurs descendants dans le champ de l'action sociale et observer les effets de ces constructions dans la formation des discriminations ;

-       proposer aux travailleurs sociaux des analyses favorisant la compréhension de ces problèmes.

 

 

Eckmann Monique, Eser Davolio Miryam, Pédagogie de l'antiracisme : aspects théoriques et supports pratiques / Genève : IES Ed, 2002.  - 178 p.

 

La nécessité d'éduquer contre le racisme est généralement reconnue, et pourtant l'éducation antiraciste rencontre de nombreuses difficultés et de résistances.

Cet ouvrage présente des concepts théoriques et des outils pratiques pour éduquer autrement contre le racisme, à travers une approche compréhensive, certes, mais surtout impliquante. La première partie - basée sur deux recherches menées respectivement en Suisse romande et en Suisse alémanique - développe les aspects théoriques d'une approche construite sur l'écoute de la parole des victimes, le maintien du dialogue et la prise en compte des processus de groupe dans la rencontre avec l'Autre. […] La deuxième partie fournit une série de suggestions et recommandations pédagogiques. Elle propose seize modules concrets pouvant facilement être réalisés dans des contextes sociaux et scolaires et dont on peut attendre une certaine portée."

 

 

Eckmann Monique, Fleury Michèle (sous la dir.), Racisme(s) et citoyenneté : un outil pour la réflexion et l'action / Genève : IES éd. ; Zurich : FET, Fondation pour l'éducation à la tolérance, 2005. - 1 classeur à anneaux (XXVIII, 419 p.)

 

 

Kessler Daniel, Agir contre le racisme : expériences et recommandations pour la gestion de projets / Berne : Service de lutte contre le racisme, 2005. - 110 p + 1 DVD-vidéo

 

La présente publication rassemble les nombreuses expériences faites de 2001 à 2005 dans le cadre du Fonds de projets contre le racisme et en faveur des droits de l'Homme.
Elle contient une documentation filmée (DVD) visant par une approche didactique à encourager et à aider le développement de projets antiracistes.
La brochure et la documentation filmée constituent une bonne préparation pour les associations, organisations, bénévoles et professionnels, qui souhaitent déposer une demande de soutien financier auprès du Service de lutte contre le racisme.

 

 

Rojzman Charles, Savoir vivre ensemble : agir autrement contre le racisme et la violence / Charles Rojzman, avec Sophie Pillods. - Paris : La Découverte, 2001. - 292 p

 

Les auteurs ont croisé terrain et réflexion politique, méthodes et témoignages. Le résultat : un livre qui apporte des outils pour vaincre le racisme et la violence, applicables dans toutes les institutions, et pas seulement dans les banlieues, par tous ceux qui ne veulent plus être des victimes impuissantes mais devenir des citoyens démocrates.

 

 

Documents plus généraux

 

 

Agir et éduquer pour prévenir le racisme = Agire ed educare per prevenire il razzismo = Handeln und Erziehen zur Prävention von Rassismus / [ Monique Eckmann ... et al. - La Chaux-de-Fonds : Inter-Dialogos, 2002. - 52 p.

 

 

Boucher Manuel (sous la dir.), Le travail social face aux discriminations : intervention sociale, ethnicité et lutte contre le racisme en Europe / Aux lieux d'être, Montreuil (Seine-Saint-Denis), 2008, 338 p.

 

Ces contributions proposent une comparaison des interventions sociales menées en Europe pour lutter contre les discriminations raciales. Le défi culturel est un véritable enjeu : il s'agit de conjuguer des interventions volontaristes pour maintenir le lien social, tout en laissant une place à la reconnaissance culturelle sans pour autant aboutir à une société dépolitisée et ethnicisée.

 

 

Dahinden Janine, L'animation socioculturelle auprès des jeunes : état des lieux et perspectives pour le travail avec les jeunes issus de la migration / rapport de recherche Janine Dahinden, Anna Neubauer, Eléonore Zottos.  -Berne : Commission fédérale de la jeunesse ; Service de lutte contre le racisme, 2003. - 64 p.

 

 

Eckmann Monique et al, De la parole des victimes à l'action contre le racisme : bilan d'une recherche-action / Genève : Les Ed. I.E.S., 2001. - 336 p.

 

 

Massieu, Sophie, La tête de l'emploi : histoires vraies de discrimination raciale / Sophie Massieu. - Issy-les-Moulineaux : Vie & Cie, 2004. - 155 p.

 

Huit portaits témoignant de la discrimination raciale sur le marché de l'emploi. Les récits d'employés ou de chômeurs victimes montrent que la discrimination raciale est en progression en France. Des situations de refus d'embauche, de licenciements ou de carrières bloquées, en raison de la couleur de la peau ou de l'intonation de la voix, sont présentées.

 

 

Paugam Serge (sous la dir.), Repenser la solidarité : l'apport des sciences sociales / Paris : PUF, 2007. - X, 980 p.

 

La solidarité constitue le socle de ce que l'on pourrait appeler l'homo sociologicus : l'homme lié aux autres et à la société non seulement pour assurer sa protection face aux aléas de la vie, mais aussi pour satisfaire son besoin vital de reconnaissance, source de son identité et de son humanité.

En tant que contrat social, la solidarité doit être réévaluée à l'aune des défis auxquels les sociétés modernes sont confrontées en ce début du XXIe siècle : crise de la société salariale, inégalités entre les générations, inégalités de genre, discriminations multiples, ségrégations urbaines et scolaires intenses, dont les effets suscitent un doute sur nos modèles d'intégration...

Les cinquante contributeurs de ce volume ont recherché les moyens d'aborder ces questions en refusant les solutions simplistes.

 

 

  

 

A voir !

 

 

Du respect, pas de racisme [Enregistrement vidéo] : neuf films et matériel pédagogique  / [conception: Dorothee Lanz... et al.] .  -[Berne] : Films pour un seul monde, 2004.  - 1 DVD-vidéo + 1 livret. Contient Partie DVD-ROM pour PC et Mac : conseils pédagogiques, fiches pratiques / photolangage / documents à imprimer, liens thématiques

 

Les films réunis sur ce DVD invitent les élèves du degré primaire au degré secondaire II à aborder de manière critique et nuancée différents aspects du racisme. Ils apprennent à identifier les causes et les conséquences de ce phénomène, à analyser des mécanismes complexes, à réfléchir sur leur attitude personnelle et à concevoir des stratégies, afin de surmonter les préjugés, de prévenir la discrimination et d’encourager les droits de l’homme.

En renforçant leur capacité de jugement et d’action, les enfants et les jeunes peuvent traduire les connaissances acquises en actes courageux et participer à la construction d’une société tolérante.

 

 

Petites briques contre le racisme [Ressource électronique] / un film de Gabriel Hirsch et Nicolas Tschopp. - Genève : SAVI-I.E.S. [prod.], 2001. - 1 DVD-R (35 min.)

 

Dans le contexte de la société multiculturelle d'aujourd'hui, ce film donne la parole à trois personnes qui travaillent en relation avec des migrants et s'engagent fortement pour l'intégration des populations suisses et étrangères

 





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