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Activités brèves, ponctuelles


Jeux, kamishibai, activités diverses, photolangage, jeux de société, éducation par les pairs,...

JEUX :

« Jeux coopératifs pour bâtir la paix », 6-10 ans14-16 ans, un ouvrage qui regroupe plus de 300 jeux sans perdants ni gagnants pour développer la confiance en soi, le respect de l’autre, la cohésion du groupe et la solidarité. En savoir plus...

« Jouons avec les enfants de la méditerranée », 6 – 10 ans, 23 jeux nécessitant « trois fois rien » de 10 pays méditerranéens (Algérie, Espagne, France, Grèce, Italie, Kosovo, Maroc, Portugal, Syrie, Turquie). Utile pour animer un goûter, une soirée sur le thème d’un pays ou de la multi culturalité. En savoir plus...

 



« Coopérer pour prévenir la violence », 5 -12 ans, un ouvrage propose des activités visant l’éducation citoyenne : d’apprendre à se laisser tomber dans les bras d’un autre enfant à l’établissement d’une charte, en passant par de nombreux jeux de plateaux. En savoir plus…



« Bafa Bafa », dès 14 ans, jeu de société sur le tourisme dans les pays en voie de développement : deux groupes de joueurs représentant deux cultures différentes échangent des visites. Par la suite chacun partage ce qu’il a cru découvrir de l’autre culture…En savoir plus…

KAMISHIBAI :

« Les musiciens de Brême », 5 – 12 ans, Kamishibaï qui permet d’aborder les thèmes de l’exclusion, de la migration, dès droit de l’enfant, etc. dès tout petit. L’histoire peut être accompagnée de bruitage, racontée par des plus grands à des plus petits… En savoir plus…

ACTIVITES DIVERSES ET VARIEES

« Coopérer pour prévenir la violence », 5 -12 ans, un ouvrage propose des activités visant l’éducation citoyenne : d’apprendre à se laisser tomber dans les bras d’un autre enfant à l’établissement d’une charte, en passant par de nombreux jeux de plateaux.En savoir plus…

« Repères Juniors », dès 8 ans, Favoriser l’apprentissage des droits de l’homme, le développement de la confiance en soi et de la tolérance sociale grâce à des jeux d’équipe, des jeux de rôles, des jeux de plateau, des enquêtes dans le quartier et/ou son entourage, des dessins, du bricolage, etc. En savoir plus…

« Repères », dès 11 ans, Développer la capacité des jeunes à devenir des citoyens grâce à toutes sortes d’activités telles que préparer la une d’un journal, créer l’horoscope d’une personne selon des critères culturels spécifiques, quizz, jeux de rôle, jeux de plateau, enquêtes, etc. En savoir plus…

« Compagnon », dès 11 ans, manuel d’éducation à la démocratie et au changement grâce à des jeux de rôle, des enquêtes, photomontages, etc.En savoir plus…

« Moi, raciste !? », dès 11 ans, une BD et une exposition qui abordent le racisme, la discrimination au quotidien. Accompagnée de nombreuses suggestions d’activités telles que l’analyse des médias, le partage de la BD/ de l’expo avec des plus jeunes ou une personne âgée, des jeux de rôles, etc.En savoir plus…

« La jeunesse débat », dès 11 ans, apprendre à débattre, organiser des débats, participer à des concours de débats sur des thèmes spécifiques.En savoir plus…


ACTIVITES A PARTIR DE PHOTOLANGAGE

« Riche, pauvre… Ca veut dire quoi ? » Dès 8 ans, un corpus de photo prises et légendées par les enfants de 6 pays du monde et un choix de textes (contes, témoignages, chansons) pour initier des activités telles que dessiner ou photographier la pauvreté/ la richesse ; créer une BD,etc.

« Album de famille », dès 8 ans, 16 photos de familles permettant d’introduire des réflexions sur les différences culturelles autour de l’habitat, les objets, les relations sociales/familiales, les moyens de communications, etc. de développer de nombreuses activités (voire démarches au plus long cours) En savoir plus…

« A table ! », dès 8 ans, 16 photos qui invitent à réfléchir autour des différences culturelles et de la nourriture : Bon support pour soutenir les démarches de rencontre interculturelles autour de repas et pour initier de nombreuses autres activités (voire démarche au plus long cours)En savoir plus…

« Photo langage », dès 11 ans, des pistes pour travailler sur l’intégration avec des images : photo-langage, photocollage, portraits, photos de la ville sur différents thèmes tels que « similitude et différence avec mon pays d’origine », « typiquement du coin », « d’origine étrangère », etc.En savoir plus…

« L’humanité en mouvement », dès 11 ans, 50 photos autour des thèmes de la migration et de l’évolution démographique. Sur l’exemple de ce photo-langage créer des photomontage, photocollage, créer des t-shirt avec des slogans en lien avec la migration, la tolérance, la mondialisation, etc.En savoir plus…

« Enjeu global (le sport) », dès 11 ans, 16 posters pour éveiller la curiosité et susciter des question sur leur contexte. Imaginer le contexte, faite un interview fictif de la vedette, se mettre à la place de l’athlète et raconter sa biographie, etc. (voire démarche au plus long cours pour les 8 thèmes abordés) En savoir plus…

JEUX DE SOCIETE

« Helvetiq », dès 14 ans, deux jeux de société : 1) une jeu de l’oie (version Poya) où il s’agit de progresser en répondant à des question sur la politique, la société, la culture, le sport suisse 2) Gravir les échelons du système politique en usant de tous les outils de la démocratie directe.En savoir plus…

« World Fair Trade Poker », dès 14 ans, un jeu de société sur le commerce international inéquitable : les joueurs découvrent comment jouer au poker (spéculer) avec des aliments du monde entier nuit au droits à l’alimentation. Des solutions sont néanmoins aussi proposées… En savoir plus…

« Conflix », dès 14 ans, jeu de société sur la gestion de conflit : il s’agit de deviner comme le joueur qui lit la carte réagirait dans le cas du conflit présenté.En savoir plus…

EDUCATION PAR LES PAIRS

« Domino », dès 14 ans, un manuel pour l’éducation par les pairs : témoignage sur l’intolérance, la discrimination, confection de t-shirt avec slogan, des plus âgés initient des plus jeunes à des activités favorisant la multi-culturalité, la tolérance, etc. En savoir plus…




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